Aprenentatges vivencials i significatius, exploració i descoberta, enriquiment perceptiu i cognitiu, moments de socialitzaciói comunicació… i sobretot, observant i explorant l’entorn més proper, afavorint un bon desenvolupament emocional.












Aprenentatges vivencials i significatius, exploració i descoberta, enriquiment perceptiu i cognitiu, moments de socialitzaciói comunicació… i sobretot, observant i explorant l’entorn més proper, afavorint un bon desenvolupament emocional.












a l’Escola Bressol els Gallarets celebrem el 5 de juny, el dia mundial del medi ambient per sensibilitzar a la població. Amb les nostres petites accions intentem conscienciar i millorar el nostre entorn.









La setmana passada ja els hi vam dir adéu a la gallina i als seus pollets! Han marxat cap a casa seva: CENTRE CAMADOCA a Santa Maria de Merlès.

Avui al pati hem trobat un recurs per veure a través dels colors. Ha estat un descobriment molt divertit, veure les ombres i els colors reflectits per tot arreu!









Hem anat a l’hort i hem pogut observar els primers nespres, les primeres mengetes i els primers tomàquets.



Els espais exteriors están plens de possibilitats i avui hem aprofitat per fer esport a l’aire lliure. Circuits, carreres, jocs en equip, treballem el desenvolupament motor, cognitiu i també emocional, tot de propostes estimulants per afavorir el desenvolupament integral dels infants!








A l’escola bressol treballem aspectes com la creativitat i la imaginació, sempre lligades amb les emocions dels infants. Reinterpretem un quadre de Van Gogh a la nostra manera, utilitzant materials naturals com el romaní i materials reciclats com rotllos de cartró. Una proposta creativa, relaxant, potenciant la motricitat fina, estimulant els sentits i afavorint un desenvolupament integral de l’infant, donant valor als nostres espais exteriors per fer més enriquidores les propostes i l’aprenentatge.






Les ampolles de la calma, són un instrument que podem elaborar nosaltres mateixos, conjuntament amb els petits i per tant té un valor afegit de fer una cosa plegats i fer-ho amb el nostre toc personal. La gran majoria de petits amb els que l’hem treballat s’han sentit millor utilitzant l’ampolla de la calma en moments d’angoixa i ràbia. I de fet, són ells mateixos que la demanen quan es senten accelerats.







Aquests dies ens han vingut a visitar els del LAB 0-6 (Centre de descoberta, recerca i documentació per a l’educació científica a les primeres edats), infants de 0 a 6 anys.
Amb ells promovem l’interès per la ciència a partir de la iniciativa personal en la resolució de reptes, la presa de decisions amb intencionalitat i la vivència d’experiències positives d’aprenentatge científic.
















Les ampolles sensorials ajuden a estimular els sentits i la curiositat dels més petits en la fase més important del seu desenvolupament cognitiu.








Per publicar un comentari heu de iniciar sessió.